Rok změn i růstu: Ředitel Josef Charamza bilancuje rok 2025

Konec ledna bývá časem, kdy už se nový rok naplno rozběhl, ale k ohlédnutí zpět je stále dost prostoru. Pro Střední průmyslovou školu stavební akademika Stanislava Bechyně byl rok 2025 mimořádně intenzivní – přinesl nové prostory, rozšíření mezinárodních aktivit i řadu organizačních a personálních změn. Především ale potvrdil dlouhodobý směr školy: soustředit se na studenty a vytvářet prostředí, ve kterém mají prostor růst nejen odborně, ale i lidsky.

Jak se na uplynulý rok dívá ředitel školy Josef Charamza a kam chce školu vést dál?

Když se dnes ohlédnete za rokem 2025, byl to pro školu mimořádně výživný rok. Co z toho, co se podařilo, považujete za nejzásadnější?

Těžko se mi vybírá jen jeden zásadní moment. Podařilo se nám vhodně doplnit pedagogický kolektiv, po Catie Copp máme v Danielu Sullinsovi opět ve škole rodilého mluvčího, ve škole funguje kariérové poradenství, žáci jsou úspěšní v soutěžích všech typů a úrovní, dále rozvíjíme program Erasmus+, partnerství se zahraničními školami, rozšiřujeme portfolio spolupracujících firem a pracujeme ve škole v nových prostorách.

Jako nejzásadnější ale vidím rozvoj našich žáků. Mám možnost spolupracovat se studentským parlamentem, a tak vidím, jak se z dětí postupně stávají dospělí lidé s vlastním názorem a sebevědomím, kteří dokážou formulovat své postoje a mnoho věcí zvládnout. A jsem na ně náležitě pyšný.

V uplynulém roce se škola výrazně posunula – ať už jde o nové prostory, technologie nebo organizační změny na postu jednoho z Vašich zástupců. Takto výrazné změny s sebou obvykle nesou i velké nároky na lidi. Co bylo v uplynulém roce z Vašeho pohledu nejnáročnější na řízení a koordinaci?

Každý školní rok je velmi náročný z hlediska všech změn ve škole i ve společnosti, a pokud se ještě realizuje vestavba a přístavba školy včetně vybavení, je vše ještě náročnější. Já mám ale velké štěstí v tom, že se mohu plně spolehnout jak na své nejbližší spolupracovníky, tak i na další zaměstnance a žáky školy – ti mi moji práci neztěžují, ale naopak ulehčují.

Když se teď díváte dopředu, na co se chcete v nejbližším období jako ředitel nejvíc soustředit?

Můj cíl pro každé období je tentýž: vytvářet ve škole prostředí, ve kterém se žáci, učitelé i všichni zaměstnanci budou cítit dobře. Nebojte se, vestavbou školy to nekončí, máme i další plány, čím školu posunout kousek dál. 🙂